当独生子女的家长，是一件要有水平的事情

记者：您所说的“大人们势利了、功利了，目光已变得粗俗了”，能举几个例子吗？

梁晓声：以前上我中文选修课的学生少时，我会想他们明明不喜欢中文，为文凭才来的。来学生多了，我又想，可能因为我上的课不考试，好拿学分。后来，我的课也被要求有两次正规考试了。当我第一次说我们的课也要考试时，他们一阵唏嘘，满肚子不快。真考的时候，同学们认真的态度出乎我意料之外。大多数同学字迹工整，使我非常感动。

我曾在外地做过讲座，听讲座的有家长也有孩子。透过孩子们和我说话时既单纯又庄重的样子，我感到他们并没有变得像我们想象的那样难以理解。你讲道理时，他并没觉得你在说教，而是非常认真、非常真诚地点头。倒是大人们，不愿意听道理，他们非常急切地站起来直言不讳，你这讲座不是讲怎么写好作文吗？方法、方法，还是方法。我可是请假来的。给讲一讲，孩子们应该怎么写作文。你前脚走，我后脚能告诉孩子这个方法，这样就不要操心作文的事了。但事实上，没有这样的方法。这个家长非常典型。他代表了一批家长，代表了他们对待很多事情的态度。

我曾讲过一个观点，现在的孩子跟我们那个时代的孩子不一样，你可以说现在的孩子背景非常芜杂，但同时你又得承认，他们每天所接受的信息量很大，他们知道的事情要比我们同龄的时候多得多。这时候呢，对老师和家长的要求就提高了。当独生子女的家长，是一件要有水平的事情。(笑)仅有爱心不够了，还要有水平，有方法。独生子女，如果他们觉得网上说的比爸爸妈妈说的更有道理，网上的知识比爸爸妈妈头脑中的更丰富，那么爸爸妈妈就处于一种和他们交流的劣势。

我曾给学生出过一道题《好女人是一所学校》，启发学生时我说，你为什么没有举例，南丁格尔、张海迪、海伦·凯勒等是个好女人。那个学生反问我，老师，我能举这个例子吗？

你出的题，是“好女人”。你刚才举到的女子，尤其是面对一个男老师出的题，能体现对于女人最大的敬意吗？她们是女性。这个学生对我的批评，完全出乎我意料之外，换句话说，他不这样说我就想不到，在这点上，他比我高。

记者：您有没有想过，您以前对学生的误会，源于何处？

梁晓声：(笑)我的误会应该源于两点：第一点是话语背景。话语背景就好像我们平常电影里所说的声音背景、画外音，整个社会表达出这种声音，这种声音经过传媒，会影响到我。第二点，我自己的感觉是会有误差的。

举个例子，我上学期在点评几位女学生作业的时候，指出优点也要指出不足。但指出不足时，不可能都非常委婉，几乎就是怎么明白怎么说。说完之后我会失悔，会不会对她们造成伤害，没准新学期都不会选我的课了。结果新学期上第一节课，我发现她们还坐在那里，非常欣慰，同时觉得“以己之心，度人之腹”，非常惭愧。学生教育了我。